А.П. Чехов

Литература (программа 5 класса)

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в маленьком городке Таганроге, на юге России. Он был третьим из шести детей в семье. Его отец, Павел Егорович, был купцом, а мать, Евгения Яковлевна, происходила из семьи крепостных крестьян.Семья Чеховых жила довольно скромно. В детстве Антон много помогал отцу в лавке, а также участвовал в церковном хоре. Несмотря на тяжелое детство и суровый нрав отца, Чехов сохранил любовь к книгам и учебе, благодаря матери, которая прививала детям интерес к искусству и литературе.


Отец писателя Павел Егорович Чехов был жестоким, деспотичным человеком и практиковал физические наказания. «Деспотизм и ложь исковеркали наше детство до такой степени, что тошно и страшно вспоминать. Вспомни те ужас и отвращение, какие мы чувствовали во время оно, когда отец за обедом поднимал бунт из-за пересоленного супа или ругал мать дурой», — писал Чехов брату Александру.В детстве у Чехова была непомерно большая голова, за что домочадцы прозвали его Бомбой.


Маленьким Антон Павлович больше всего любил собирать коллекции насекомых и играть в торговлю, ловко обращаясь со счетами. Родные были уверены, что из него выйдет коммерсант. В 1876 году отец Павел Егорович разорился и уехал от кредиторов в Москву к старшим сыновьям. Имущество семьи, включая дом, было распродано, и заботы о семье легли на плечи писателя.


 Образование Чехов начал в Таганрогской гимназии, где проявил себя как талантливый ученик, любящий читать и писать. Именно в гимназии он начал делать первые литературные опыты, сочиняя короткие юмористические рассказы и сценки для школьных спектаклей.В 1876 году семья Чеховых разорилась и переехала в Москву, оставив Антона одного в Таганроге, чтобы он закончил гимназию. Этот период был очень тяжелым для молодого Чехова, но именно тогда он начал писать свои первые рассказы, чтобы заработать на жизнь и поддержать семью.


В известном рассказе «Письмо к ученому соседу» Чехов пародировал пустословие и стремление к «красивостям», свойственное отцу и деду. Рассказ напечатали в журнале «Стрекоза». Чехов говорил, что боится торжественных речей: «Как только кто за юбилейным обедом начинает говорить речь, я становлюсь несчастным, и меня тянет под стол. В этих речах, особенно московских, много сознательной лжи, к тому же они некрасиво говорятся».


Литературная карьера Антона Павловича Чехова началась в 1880-х годах, когда он переехал в Москву для продолжения образования. В Москве Чехов поступил на медицинский факультет Московского университета и одновременно начал активно писать рассказы и юмористические очерки, которые публиковал в различных журналах под псевдонимами.Идея пьесы «Чайка» появилась у Чехова после трагической ситуации: у Суворина — издателя и по совместительству близкого друга — застрелился 21-летний сын.


Первый серьезный успех пришел к Чехову в 1886 году, когда его сборник рассказов "Сказки Мельпомены" получил положительные отзывы критиков и читателей. Его произведения отличались остроумием, наблюдательностью и глубоким пониманием человеческой природы. В это время Чехов также активно работал врачом, что оказывало значительное влияние на его творчество, наполняя его рассказы реалистичными деталями и гуманистическим взглядом на жизнь.У Чехова был брелок, который он всегда носил с собой, с надписью «Одинокому весь мир — пустыня».


К 1890-м годам Чехов стал одним из ведущих русских писателей. Он создал множество известных произведений, таких как "Палата №6", "Человек в футляре", "Ионыч" и "Дама с собачкой". В этих рассказах и повестях он мастерски исследовал сложные психологические состояния своих героев, показывая их внутренние конфликты и борьбу с жизненными трудностями.


Важным этапом в литературной карьере Чехова стала его драматургия. В конце 1890-х годов он написал свои знаменитые пьесы "Чайка", "Дядя Ваня", "Три сестры" и "Вишнёвый сад". Эти пьесы отличались новаторским подходом к драматургии, который включал внимание к повседневной жизни, глубокий психологизм и использование подтекста. Они стали классикой мировой театральной литературы и до сих пор ставятся на сценах по всему миру.


А.П. Чехов. Тест 1

Вопросы для закрепления материала


А.П. Чехов. Тест 2

А.П. Чехов - Вопросы 10


Пьесу «Иванов» Чехов написал за десять дней. Брат писателя Иван вспоминал: «Я носил пьесу в театр Корша. Понравилась. Потом как-то зашел я на репетицию и застал в буфете бенефицианта Светлова и Градова-Соколова. Светлов ругательски ругал пьесу: «Какая это пьеса для бенефиса? Одно название чего стоит — "Иванов". Кому интересен какой-то Иванов? Никто и не придет». — «Нет, брат, ошибаешься, — возразил Градов-Соколов. — Во-первых, автор — талантливый писатель, а во-вторых, название самое бенефисное: "Иванов" или "Иванов". Каждому "Иванову" и "Иванову" будет интересно узнать, что такое про него Чехов написал. И если только одни Ивановы придут — у тебя уж полный сбор обеспечен...» И действительно, Градов-Соколов предсказал верно. Когда начался разъезд после спектакля, только и слышалось у подъезда: «Карету Иванова! Одиночку Иванова! Лихач от Большой Московской с Ивановым! Кучер полковника Иванова!»


Чехов никогда не был женат до позднего возраста. У него было несколько романтических увлечений, но ни одно из них не привело к браку. Одной из наиболее значимых женщин в его жизни была Лидия Мизинова, актриса и писательница. Их отношения были непростыми, и они так и не оформили свои чувства официально.


Настоящей любовью и спутницей жизни Чехова стала Ольга Книппер, известная актриса Московского Художественного театра. Они познакомились во время работы над пьесой "Чайка" и вскоре начали романтические отношения. В 1901 году они поженились, но их брак не был простым. Из-за болезни Чехова (туберкулез) они часто жили раздельно: Ольга работала в Москве, а Антон проводил много времени в Ялте, надеясь на лучшее климатическое воздействие на своё здоровье.


В пьесе «Чайка» Нина Заречная тайно отдает беллетристу Тригорину записку с названием его книги, номером страницы и строки, которая звучит так: «Если тебе когда-нибудь понадобится моя жизнь, то приди и возьми ее». Это реальный случай из жизни самого Чехова: брелок с выгравированными на нем «координатами», отсылающими к рассказу «Соседи», преподнесла ему поклонница Лидия Авилова. После премьеры «Чайки» Чехов передарил брелок актрисе Вере Комиссаржевской, исполнительнице роли Нины.


Первая постановка «Чайки» провалилась: зрители называли ее скукой, декадентством и смеялись в самых драматических местах. Позже, правда, публика оценила и приняла произведение. «Успех полный, единодушный, какой должен был быть и не мог не быть! Как мне хочется сейчас Вас видеть, а еще больше хочется, чтобы Вы были здесь, слышали единодушный крик: "Автора!"», — писала ему актриса Комиссаржевская.Несмотря на разлуки, они поддерживали теплые и нежные отношения, часто переписываясь и посещая друг друга. Их письма до сих пор считаются образцом любовной переписки, наполненной теплотой и заботой.


В 1892 году Чехов купил имение Мелихово недалеко от Москвы, а позже открыл там бесплатный медицинский пункт и стал сам посещать лежачих больных. Единственная сестра Антона Маша, несмотря на большое количество поклонников, так и не обзавелась семьей. Как говорил Чехов Суворину, «это единственная девица, которой искренно не хочется замуж».


Чехов страдал от туберкулеза большую часть своей жизни, что накладывало отпечаток на его личные и профессиональные планы. Болезнь прогрессировала, и в последние годы жизни ему приходилось проводить много времени на лечении и отдыхе в Крыму.Антон Павлович Чехов скончался 15 июля 1904 года в немецком курорте Баденвейлер. Его смерть была огромной утратой для русской литературы и театра. Он был похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве, и его могила стала местом паломничества для многих поклонников его таланта.


Ранние произведения Антона Павловича Чехова отличались яркостью и остроумием. Начало его литературного пути относится к 1880-м годам, когда он начал публиковать свои рассказы и юмористические очерки в различных московских журналах под псевдонимами, такими как "Антоша Чехонте" и "Человек без селезёнки".


Эти ранние рассказы были короткими и часто носили юмористический характер. Чехов использовал повседневные ситуации и характеры для создания комических и сатирических сценок. В его произведениях этого периода уже прослеживались характерные для него темы: человеческая глупость, лицемерие и мелкие пороки. Например, рассказ "Толстый и тонкий" (1883) показывает, как внешние обстоятельства и социальные различия влияют на поведение людей, придавая ироничный оттенок их взаимоотношениям.


Чехов любил разыгрывать друзей и знакомых. Однажды он рассказал актрисе Щепкиной-Куперник, что египетские голуби кофейного цвета с белым, которые бродят в Мелихове, произошли от скрещивания кошки такой же расцветки с обыкновенным серым голубем. «В то время в гимназии естественной истории не преподавали, и я в ней была совершенный профан. Хотя это и показалось мне странным, но не поверить такому авторитету, как А. П., я не решилась и, возвратясь в Москву, рассказала кому-то о замечательных чеховских голубях. Легко себе вообразить, какой восторг это вызвало в литературных кругах и как долго я стыдилась своего невежества», — вспоминала актриса.


А.П. Чехов. Тест 3

Вопросы для закрепления материала


А.П. Чехов. Тест 4

А.П. Чехов - Вопросы 22


В этот период Чехов также написал несколько значимых произведений, таких как "Хамелеон" (1884), где он с иронией изображает переменчивость и беспринципность людей, и "Смерть чиновника" (1883), в котором исследует тему страха перед властями и абсурдности бюрократической системы.


Зрелый период творчества Антона Павловича Чехова, который охватывает 1890-е годы, является временем создания его самых значительных и глубоких произведений. В этот период Чехов отошел от чисто юмористических рассказов и обратился к более серьезным и сложным темам, исследуя человеческую природу, социальные проблемы и внутренний мир своих героев.


В рассказах и повестях зрелого периода Чехов часто затрагивал темы одиночества, неудовлетворенности жизнью, отчуждения и поиска смысла. Он изображал повседневную жизнь с её мелкими радостями и глубокими трагедиями, создавая многогранные и реалистичные образы своих персонажей.


Значимые произведения"Палата №6" (1892): В этой повести Чехов рассказывает историю врача, который постепенно сам становится пациентом психиатрической больницы. Это произведение исследует темы безумия, жестокости и бессмысленности человеческих страданий."Человек в футляре" (1898): Рассказ о человеке, который боится жить полной жизнью и прячет свои чувства и желания под "футляром" консерватизма и рутинных привычек. Чехов показывает, как страх перед переменами и стремление к безопасности могут погубить человеческую личность.


"Дама с собачкой" (1899): Это один из самых известных рассказов Чехова, в котором он описывает мимолетный роман между двумя женатыми людьми. Чехов исследует тему любви и моральных дилемм, показывая сложность человеческих эмоций и отношений."Ионыч" (1898): Повесть о молодом враче, который постепенно теряет свои идеалы и превращается в циничного и апатичного человека. Чехов критически описывает процесс морального и духовного разложения под влиянием окружающей среды.


Ключевые пьесы"Чайка" (1896): Эта пьеса стала переломной в творчестве Чехова и в истории театра. Она рассказывает о сложных взаимоотношениях между художниками, писателями и актерами, исследуя темы творчества, любви и саморазрушения. "Чайка" знаменует собой начало нового подхода к драматургии, где важнее внутренние переживания персонажей, чем внешние события."Дядя Ваня" (1897): Пьеса о жизни провинциального поместья, где обостряются конфликты и разочарования обитателей. В "Дяде Ване" Чехов показывает тщетность человеческих усилий и мечтаний, исследуя темы утраты иллюзий и поисков смысла жизни.


"Три сестры" (1900): Эта пьеса рассказывает о жизни трёх сестер, живущих в провинциальном городе и мечтающих вернуться в Москву. Чехов показывает, как мечты и надежды героинь сталкиваются с реальностью, исследуя тему неудовлетворенности жизнью и невозможности изменить свою судьбу."Вишнёвый сад" (1903): Последняя пьеса Чехова, которая считается его шедевром. В "Вишнёвом саду" он изображает распад старого дворянского уклада и приход новых времён. Эта пьеса наполнена символизмом и подтекстом, исследуя темы утраты, перемен и неизбежности времени.


Особенности чеховской драматургииПодтекст: Чехов использует подтекст, скрытые смыслы и внутренние монологи, чтобы показать глубину переживаний персонажей. Это создаёт многослойность его пьес и делает их особенно интересными для анализа и интерпретации.Повседневность: В пьесах Чехова отсутствуют драматические события и высокие страсти. Он фокусируется на повседневной жизни и обычных людях, показывая их внутренние конфликты и переживания.


Многослойные персонажи: Персонажи Чехова сложны и многогранны. Они не делятся на "хороших" и "плохих", что делает их реалистичными и живыми.Меланхолия и ирония: В произведениях Чехова часто сочетаются меланхолия и ирония. Он показывает трагичность жизни с лёгким оттенком юмора, что придаёт его пьесам уникальное очарование.


Корней Чуковский писал, что Чехов «был гостеприимен, как магнат», а «хлебосольство у него доходило до страсти». Как вспоминал брат писателя Михаил, в усадьбе Мелихово гости спали на диванах и по нескольку человек во всех комнатах, ночевали даже в сенях: «Писатели, девицы — почитательницы таланта, земские деятели, местные врачи, какие-то дальние родственники, званые и незваные, толпились у него по целым неделям».Последними словами Чехова были «Ich sterbe» («Я умираю»). После этого он выпил бокал игристого со словами «Давно я не пил шампанского», повернулся на левый бок и ушел навсегда.

Корней Чуковский


А.П. Чехов. Тест 5

Вопросы для закрепления материала


А.П. Чехов. Тест 6

А.П. Чехов - Вопросы 34


0