Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива

Школьная программа 6 класс

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

 Урок 14 Изображение объёма на плоскостии линейная перспектива


Когда мы рисуем, то сталкиваемся с проблемой, как нам изобразить трёхмерный пространственный мир на плоском листе бумаги. Конечно, решить эту задачу во всей полноте невозможно. Искусство изображения условно. И даже способы изображения пространства всегда подчинены смысловой задаче.  На протяжении веков художники вырабатывали разные методы изображения окружающего мира. Они превращались в правила. Одним из важнейших правил стала ПЕРСПЕКТИВА. Перспектива — система отображения на плоскости глубины пространства.


Мы привыкли к такому способу изображения, когда более удалённые предметы кажутся меньше. Древние изображения теперь нам могут казаться неправильными. На самом деле неправильности в них вовсе нет. Просто художники тогда воспринимали мир иначе, у них были другие цели изображения. В искусстве Древнего мира изображение объёма было знаковым, условным. Это искусство рассказывало и не стремилось к иллюзорности. Однако оно породило свою тонкую изысканную поэтику изобразительного образа. В эпоху Средневековья интересовались не столько изображением предметного мира, сколько духовной стороной жизни, и потому находили особые средства выражения.

В Древнем Египте изображения были плоскостными.


Альбрехт Дюрер. ХУДОЖНИК ИЗУЧАЕТ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ЧЕРЕЗ СТЕКЛО.Гравюра. Германия. XVI в.


В тот период взгляд на мир можно назвать вертикальным — от земли к небу. Но с ростом городов и самостоятельной активности людей взгляды на жизнь и место человека в ней стали другими. Видение мира тогда изменилось. Его можно назвать горизонтальным — вглубь пространства земного мира, к новым странам и далям, и вглубь жизни человека, его переживаний. Вера в человека и его силы вдохновляла художников эпохи, которую назвали эпохой Возрождения. Человек стал центром интересов искусства. Художник эпохи Возрождения поверил в свою способность разглядеть, познать мир и выразить его в творчестве. Он стремился найти идеальные, совершенные образы и воплотить их. Первое письменное изложение правил перспективы появилось в 1435 году в книге «О живописи» Леона-Баттисты Альберти, итальянского художника, архитектора, учёного и литератора. Он писал, что художник должен судить о размерах предметов, соотнося их со своими размерами. Что существует неразрывная связь между наблюдаемым предметом и тем, кто его наблюдает. Сегодня нам это кажется простой истиной. А тогда это был настоящий переворот: на мир стали смотреть глазами человека, утверждающего право на свою личную точку зрения.


Когда сегодня мы говорим о точке зрения, то имеем в виду прежде всего позицию человека в каких-то вопросах и говорим о его взгляде на мир.  Но есть и буквальное значение этих слов: перспективное изображение предполагает взгляд на вещи из одной неподвижной точки. Она называется точкой зрения. При её перемещении и рисунок предметов на плоскости может существенно измениться.  На предметы можно смотреть сверху, снизу и сбоку, меняя точку зрения. Если смотреть на предмет прямо, так чтобы наши глаза были на середине высоты предмета, то мы увидим его плоским, то есть только одну его сторону. Лист бумаги в таком случае покажется нам полоской. Во всех остальных случаях мы видим сразу три стороны предмета. Но те стороны, которые уходят в глубину, мы видим по законам линейной перспективы. Линейная перспектива — это способ представления трёхмерных вещей в двухмерном изображении.


Рассмотри построение перспективы:изображения параллельных линий сходятся в одной точке — это точка схода. Она лежит на линии горизонта — уровне наших глаз. Обозначая эту линию в своём рисунке, художник сразу обретает систему отсчёта. Линия горизонта может опускаться и подниматься в зависимости от нашего движения. Если уходящие вглубь линии перпендикулярны условной линии глаза наблюдателя, то построение называется центральной линейной перспективой. При угловой перспективе линии контуров и плоскостей уже не сходятся в единой точке, а расходятся к двум точкам схода — слева и справа от наблюдателя. 


В перспективе квадрат превращается в нашем восприятии в трапециюкруг превращается в эллипс. Эллипс — это перспективное изображение окружности, где есть плавный переход от ближней части к дальней. При взгляде снизу или сверху всегда сокращается глубина дальней от нас половинки эллипса. Если при рисовании есть сомнения в правильности изображения перспективы круга, надо построить вокруг него уходящий в той же перспективе квадрат.

Построение перспективных сокращений при изображении геометрических тел.


повторим


повторим


Последовательность в рисунке:от общего — к проработке деталей


 Напоминаем: все практические задания нужнот присылать на проверку экзаменатору. Когда работа будет готова, подпиши её, указав свои фамилию и имя, а также тему, по которой выполняется задание.Например, так: Артём Соколов, Урок 6 "Цвет. Основы цветоведения." В конце курса тебе нужно будет сделать фотографии всех своих работ и прислать их экзаменатору для прохождения аттестации по предмету Изобразительное искусство.


конец урока


0