Ф. И. Тютчев «С поляны коршун поднялся...»

Школьная программа 6 класс Литература

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

«С поляны коршун поднялся...» Та же мысль о всеобщем законе природы, о единстве и гармонии в ней, только выраженная более остро и прямо отнесённая к человеку, свойственна и этому стихотворению - одному из самых глубоких в лирике поэта. Коршун легко и свободно стремит свой полёт к небу. Он поднялся так высоко, что его уже не видно — «ушёл за небосклон». А человек, который тоже хотел бы взлететь и устремиться ввысь, не может, хотя он и «царь земли», этого сделать, потому что природа не дала ему крыльев. Мысль Тютчева связана не только с физическими, природными возможностями коршуна и человека. Тютчев с горечью пишет о том, что человек не может слиться с природой. Кроме того, небо в поэзии означает высокий идеал, которого человек хочет достигнуть. Коршун без усилий поднимается высоко, а человек, даже наделённый крылатой мыслью, остаётся приросшим к земле, и идеал оказывается для него недосягаемым. В других стихотворениях поэт напишет и о торжестве мысли, способной унести человека за край земной, в область желанного идеала.


Прочитаем стихотворение


С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился;        Всё выше, дале вьётся он            И вот ушёл за небосклон. Природа-мать ему дала            Два мощных, два живых крыла — А я здесь в поте и в пыли,            Я, царь земли, прирос к земли!..


Размышляем о прочитанном 1. Как вы считаете, прочитанное вами стихотворение — пейзажная зарисовка или переданное в образной форме размышление о жизни человека? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. 2. Как вы думаете, почему в последней строке стихотворения Тютчев употребляет торжественную, устаревшую форму «к земли» вместо современной формы «к земле»?


ВопросКак вы считаете, прочитанное вами стихотворение — пейзажная зарисовка или переданное в образной форме размышление о жизни человека? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.  Я считаю, что прочитанное мной стихотворение Фёдора Ивановича Тютчева "С поляны коршун поднялся", не является пейзажной зарисовкой, так как описанию природы в нём уделено не так много внимания, а в самом произведении заложен более глубокий смысл. В стихотворении в образной форме передано размышление о жизни человека.В сюжете произведения автор описывает противопоставление свободного и вольного в своих желаниях величавого коршуна и человека, хоть и считающего себя "царём земли", но неспособного оторваться от неё настолько же легко, как птица. Природа не дала ему крыльев, и он обречён всю жизнь довольствоваться жизнью и работой на земле "в поте и в пыли". Таким образом автор сопоставляет природу "несвободного" человека и вольной птицы. Птица летит туда, куда ей вздумается в любой момент. Человек же не способен на такое, хоть и является высшим звеном эволюции.


ВопросКак вы думаете, почему в последней строке стихотворения Тютчев употребляет торжественную, устаревшую форму «к земли» вместо современной формы «к земле»?  В последней строке стихотворения "С поляны коршун поднялся" Тютчев употребляет торжественную, устаревшую форму «к земли» вместо современной формы «к земле».Я думаю, во−первых, потому что этого требует рифма для простоты чтения и лёгкости восприятия произведения ("в пыли − к земли").Во−вторых, это придаёт некую трагичность мысли о том, что человек, который возомнил себя "царём земли", вынужден копаться в поте и в пыли" и никуда деться он не может. Ему не взлететь, не оторваться от земли, он к ней прирос. И здесь, я считаю, в последней строчке и в этой рифме чувствуется некий "приговор", некая "сила земли", которая "привязала" человека к ней..


конец урока


0