Литература 5 класс. СТИХОТВОРЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПОЭТОВ XIX-XX ВЕКОВ. Есенин

Литература (программа 5 класса) Школьная программа 5 класс

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

Сергей Александрович Есенин1895-1925


                       ***
Поёт зима — аукает, 
Мохнатый лес баюкает 
Стозвоном сосняка. 
Кругом с тоской глубокою 
Плывут в страну далёкую 
Седые облака.А по двору метелица 
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна. 
Воробышки игривые, 
Как детки сиротливые, 
Прижались у окна.Озябли пташки малые, 
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с рёвом бешеным 
Стучит по ставням свешенным 
И злится всё сильней.И дремлют пташки нежные 
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная 
Красавица весна.
 

Давайте выразительно прочтем стихотворение!


Давай почитаем анализ данного стихотворения История созданияСтихотворение о зиме было написано Есениным в 1910 году, когда ему едва исполнилось 15 лет. Уже тогда он был влюблен в поэзию, но не думал, что именно она станет призванием всей его жизни.Сергей Александрович долгое время не решался на публикацию своего «зимнего» стихотворения, полагая, что оно излишне наивное, незрелое, лишенное толкового сюжета. Однако в дальнейшем это произведение было признано одним из лучших в раннем творчестве поэта именно благодаря своей трогательности и простоте восприятия.Юному Есенину удалось придать образу зимы некую изюминку, многогранность, благодаря чему стихотворение надолго запоминается. Уже в начале своего творческого пути поэт умел удивительно тонко и умело вдыхать жизнь в неодушевленные предметы. 


ТемаЦентральная тема стихотворения – суровая красота русской зимы. В своём произведении автор восторженно демонстрирует всю силу и прелесть зимней поры, которую невозможно победить или обуздать. Единственное, что остается птицам и деревьям, уставшим от бесконечных бурь и снегопадов – терпеливо ждать прихода весны.Главный образ произведения – зима, которая в первых строках стихотворения представляется ласковой, заботливой матерью. Она с нежностью «мохнатый лес баюкает», укрывая его мягким снежным покрывалом.Однако первое впечатление обманчиво, и автор показывает нам истинное лицо зимы – суровое, безжалостное, леденящее душу. Для всего живого на земле она может быть не только любящей матерью, но злобной мачехой, наказывающей нерадивых детей.В произведении Есенина природа живёт, дышит, действует, чувствует. Она может быть радостной и грустной, нежной и грубой, доброй и злой. Но, несмотря на всю свою противоречивость, она вызывает искреннее восхищение и любовь.


ЖанрСтихотворение написано в жанре лирического стихотворения. Оно пропитано мыслями и чувствами лирического героя. Лирический герой не описан детально в стихотворении, но можно смело предположить, что он, сидя в тёплом уютном доме, любуется зимним пейзажем из окна. Чувства и эмоции его весьма разнообразны: расслабленное умиротворение от созерцания зимнего леса, жалость к замерзшим пичужкам, предвкушение скорого прихода весны.


Средства выразительностиПри описании неповторимой красоты и самобытности русской природы поэт мастерски использует различные средства художественной выразительности. Это и метафоры («стозвон сосняка»), и эпитеты («мохнатый», «седые», «игривые», «бешеный»), и олицетворения («мохнатый лес баюкает», «вьюга злится всё сильней»).Замерзших воробышек Есенин сравнивает с «детками сиротливыми», вызывая у читателя неподдельное чувство жалости к птичкам. Тем самым он подчёркивает, что всё живое бессильно перед могуществом и величием природы, наделенной властью щедро одаривать и беспощадно отнимать свои дары.


                    ***
Сыплет черёмуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам, 
Ходят грачи в полосе.Никнут шелковые травы, 
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы, - 
Я одурманен весной.Радугой тайные вести
Светятся в душу мою. 
Думаю я о невесте,
Только о ней лишь пою. Сыпь ты, черемуха, снегом, 
Пойте вы, птахи, в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.

А теперь выучим стихотворение!


                ***
Край любимый! Сердцу снятся 
Скирды солнца в водах лонных. 
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.По меже, на перемётке, 
Резеда и риза кашки.
И вызванивают в чётки 
Ивы - кроткие монашки.Курит облаком болото,
Гарь в небесном коромысле. 
С тихой тайной для кого-то
Затаил я в сердце мысли.Всё встречаю, всё приемлю, 
Рад и счастлив душу вынуть.
Я пришёл на эту землю, 
Чтоб скорей её покинуть.

И давай выучим еще одно стихотворение!


0