Мир чарующих звуков

Музыка
Музыка, 6 класс, Урок 4

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

 ОБРАЗЫ РОМАНСОВ И ПЕСЕНРУССКИХ КОМПОЗИТОРОВ

Урок 4


....

И музыкой нежной, летучей Слова облекаются вдруг...                                    В. Семернин

Мир чарующих звуков


Образный строй романсов русских композиторов охватывает различные сюжеты, но главное — передаёт палитру человеческих чувств и переживаний: от философских раздумий о смысле жизни до восторженного любования красотой природы. В романсах запечатлены прекрасные качества души русского человека, его устремлённость к истине, добру, красоте, любви.Романс — это жанр камерной музыки, которая первоначально предназначалась для исполнения перед небольшой аудиторией. Сегодня мы можем услышать романсы и в больших концертных залах.Погружаясь в мир чарующих созвучий, талантливый исполнитель романса словно сливается с образом лирического героя, передаёт тончайшие художественные оттенки произведения. Воображение слушателя начинает «откликаться» на поэтически одухотворённое чувство, запечатлённое создателями романса — композитором и поэтом. Вот почему шедевры русского романса устанавливают незримые связи между композитором, исполнителем и слушателем и оказывают целительное, благотворное воздействие на душу человека.


Напоминаем, на некоторых страницах ты можешь встретить вот такой символ:Так обозначены задания. Когда увидишь этот знак, читай вопрос и постарайся ответить самостоятельно.    Иногда вместе с тобой на вопросы будет отвечать Лиза.Её ответы будут на следующей странице после вопросов.Старайся сначала отвечать самостоятельно, а потом перелистывать и читать ответы Лизы.Если затрудняешься с ответом, то можешь сначала прочитать ответ Лизы,а потом подумать и предложить свой вариант ответа.   


    Послушай романсы:  на следующей странице >>> 


тест


Мы прослушали романсы: Ответим на вопросы:    


ВопросКакие образы созданы композиторами в этих романсах? Какие особенности музыкального языка придают неповторимый колорит этой музыке? ОтветОбозначим образы, созданные композиторами в этих романсах:
• «Горные вершины» (Варламов/Рубинштейн): Образ вечного, величественного покоя природы («спят во тьме ночной»), тишины и умиротворения, контрастирующий с «тихой грустью» человека.
• «Благословляю вас, леса» (Чайковский): Образ восторженного, почти молитвенного единения человека с природой (лесами, долами, нивами, водами), образ прибежища и духовного откровения.
Отметим особенности музыкального языка:
• Варламов: Песенная, народная по складу мелодика, ясная гармония.
• Рубинштейн: Более камерная, психологически углублённая, возможно, с более сложным гармоническим языком.
• Чайковский: Широкая, распевная мелодия, богатая гармония, использование аккордов как бы для «благословения», возвышенный, ораторский тон. 


ВопросПроанализируй приёмы исполнения, подчёркивающие единство слова и музыки в этих романсах. ОтветЕдинство слова и музыки достигается через:
1. Мелодический речитатив и декламационность: Мелодия следует за естественной интонацией поэтической строки, «проговаривает» её.
2. Агогика: Небольшие замедления (риттардандо) или ускорения (акселерандо) в темпе для выделения ключевых слов («спят», «благословляю»).
3. Динамические оттенки: Усиление или ослабление звука (крещендо, диминуэндо) для передачи эмоциональных всплесков или затиший в тексте.
4. Тембровая окраска голоса: Певец меняет характер звука — от светлого и лёгкого в описании природы до более тёмного и насыщенного в лирических раздумьях.
5. Роль аккомпанемента: Фортепианная партия не просто сопровождает, а создаёт звуковой образ (покой ночи, шелест леса), поддерживает и углубляет настроение стихов. 


Прочитай отрывок стихотворения:  Романса голос узнаюНа самом дальнем расстоянье:Стою и мысленно пою,И мне приятно с ним слиянье. И всех я вспоминаю вас,Друзей и родственников дальних,Уже ушедших и печальных:Напомнил мне о вас — романс!

К глазам я подношу платок,Который мне не помогает,И только воздуха глотокМне умереть не позволяет. О том, что я отстал от васИ в этой жизни затерялся, —Напомнил старый мне романс,Романс, который оборвался...                                     В. Семернин


• Какие чувства овладевают поэтом, слушающим неизвестный тебе романс?(Вопрос относится к стихотворению В. Семернина, которое ты прочитал на предыдущей странице) • Какие переживания, жизненные ассоциации, зрительные образы возникают в твоём воображении под воздействием музыкальных образов русских романсов?   


ВопросКакие чувства овладевают поэтом, слушающим неизвестный тебе романс?(Вопрос относится к стихотворению В. Семернина, которое ты прочитал на предыдущей странице) ОтветПоэт, слушая незнакомый романс, испытывает сильные, смешанные чувства:
1. Ностальгическую грусть: Музыка напоминает ему о далёких друзьях, родных, ушедших близких («И всех я вспоминаю вас…»).
2. Острую эмоциональную боль: Чувство потери и отставания от жизни вызывает слёзы («К глазам я подношу платок…»).
3. Очищение: Несмотря на боль, музыка становится каналом для сильных переживаний, без которого невозможно жить («…мне умереть не позволяет»).
Это показывает магическую силу романса — пробуждать самые глубокие личные воспоминания и чувства. 


ВопросКакие переживания, жизненные ассоциации, зрительные образы возникают в твоём воображении под воздействием музыкальных образов русских романсов? ОтветОтвет: Ответ будет индивидуальным. Русские романсы могут вызывать:
Переживания: Нежность, светлая грусть, томление, радость воспоминаний, чувство одиночества или, наоборот, душевной близости.
Ассоциации: Картины русской природы (бескрайние поля, тёмный лес, ночная дорога), образы старинных интерьеров (гостиная при свечах), сцены из жизни (свидание, разлука, размышление).
Зрительные образы: Может возникать конкретная картина — одинокий путник в степи, девушка у окна, бальный зал, тихий домашний вечер. Музыка романсов очень живописна и легко рождает внутренние «фильмы». 


конец урока


0