Старинный русский романс

Музыка
Музыка, 6 класс, Урок 2

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

 ОБРАЗЫ РОМАНСОВ И ПЕСЕНРУССКИХ КОМПОЗИТОРОВ

Урок 2


 Старинный русский романс    

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,Многое вспомнишь родное, далёкое,Слушая ропот колёс непрестанный,Глядя задумчиво в небо широкое.                                                  И. Тургенев


  В общении людей большую роль играет интонация. Безразлично сказанные слова мы наверняка не запомним, но слова, произнесённые эмоционально, с искренним чувством, звучат особенно содержательно для нас, надолго остаются в душе. Человеческая речь богата интонациями. С их помощью можно выразить любовь и ненависть, радость и печаль, гнев и спокойствие, горячее участие и равнодушие.  


 Из устного общения людей выросло и музыкальное искусство — музыкальная речь — как искусство интонационное, искусство интонирования. И вслушиваясь в музыкальную интонацию, всегда можно понять смысл музыки, почувствовать её выразительность, силу воздействия. Наиболее ярко проявляется взаимосвязь разговорной и музыкальной интонаций в песенных жанрах, в том числе и в романсах. Романсом называют вокальное произведение для голоса в сопровождении какого-либо инструмента. Почему романсы, как и огромное количество народных песен, живут в памяти людей? В чём причина их долголетия? Чтобы ответить на эти вопросы, обратимся к образам старинных русских романсов. Они воспевают великое человеческое чувство — любовь, а вместе с ней смятение души и радостное волнение, восторг встреч и горечь разлуки, воспоминания о прошлом и надежду на счастье. 


На некоторых страницах ты можешь встретить вот такой символ:Так обозначены задания. Когда увидишь этот знак, читай вопрос и постарайся ответить самостоятельно.    Иногда вместе с тобой на вопросы будет отвечать Лиза.Её ответы будут на следующей странице после вопросов.Старайся сначала отвечать самостоятельно, а потом перелистывать и читать ответы Лизы.Если затрудняешься с ответом, то можешь сначала прочитать ответ Лизы,а потом подумать и предложить свой вариант ответа.   


    Слушай романсы на следующей странице >>> 


тест


• Ты прослушал несколько старинных русских романсов.Какие из этих романсов тебе знакомы?В каких ситуациях они впервые прозвучали в твоей жизни?   


Вопрос: Послушай старинные русские романсы. Какие из этих романсов тебе знакомы? В каких ситуациях они впервые прозвучали в твоей жизни? Ответ: Я послушала старинные русские романсы. Некоторые из них были мне  знакомы. Это такие романсы как «Очи чёрные», «Дорогой длинною», «Ямщик, не гони лошадей», «Гори, гори, моя звезда», «Однозвучно гремит колокольчик» .Романс «Очи чёрные» я впервые услышала от дедушки. Он очень красиво пел его во время наших семейных посиделок.Остальные романсы я слышала по телевизору в фильмах, на концертах. А романс «Однозвучно гремит колокольчик» мы пели на занятиях по хору в музыкальной школе. 


• Почему мелодии и слова популярных в народе старинных романсов оставляют след в нашей памяти? • О каких чувствах, мыслях и переживаниях рассказали тебе старинные русские романсы? Какие образы созданы в них? • Назови романсы, которые знают / поют твои родственники.


Вопрос: Почему мелодии и слова популярных в народе старинных романсов оставляют след в нашей памяти? Ответ: Мелодии и слова старинных романсов оставляют след в памяти по нескольким причинам.1. Часто романсы имеют простую, но выразительную поэзию. Такая поэзия ложится на душу и легко запоминается.2. Романсы обладают яркой, запоминающейся мелодикой, близкой к народной песне. 3. Выражают глубокие чувства (любовь, тоска, радость, разлука), которые понятны каждому.4. Передаются из поколения в поколение, становясь частью семейной и национальной культуры.5. Их исполнение отличается искренностью и душевностью, что находит отклик в сердце слушателя.


 Вопрос: О каких чувствах, мыслях и переживаниях рассказали тебе старинные русские романсы?Какие образы созданы в них? Ответ: Старинные русские романсы рассказывают нам о чувствах: о любви (восторженной, неразделённой, утраченной), от грусти, о тоске по дому или любимому человеку или о радости встречи, о преданности, отчаянии, нежности и так далее.Также романсы о мыслях и переживаниях: размышлениях о судьбе, быстротечности времени, воспоминаниях о прошлом, о надежде на счастье, о принятии жизненных испытаний.В романсах созданы яркие лирические образы: образ возлюбленной или возлюбленного, образ одинокого странника (ямщика), образ родного дома или далёкой стороны, образ природы (ночь, дорога, степь), который отражает внутреннее состояние героя. 


 Вопрос: Назови романсы, которые знают / поют твои родственники. Ответ: После прослушивания романсов я спросила своих родителей, какие из этих романсов им знакомы. Оказалось, что родители знают и могут напеть все эти романсы.Бабушка и дедушка тоже знают все эти романсы. А дедушка, как я уже говорила ранее, прекрасно поёт романс «Очи чёрные». Он знает все слова этого романса от начала до конца, очень точно передаёт мелодию и настроение романса. По моей просьбе он ещё раз спел это прекрасный романс для меня.Я тоже решила разучить несколько романсов.  


Ты, также как и Лиза, тоже можешь разучить несколько романсов. Можно сделать это с помощью теста в данном уроке.Вернись к тесту, выбери романс, который понравился тебе больше всего, прослушивай и пой вместе с исполнителем.


конец урока


0