Нахимов ч.1 Накануне Крымской войны

Фильмы художественные Исторические
В середине 19-го века между Россией с одной стороны, и Британией с Францией с другой стороны накопились непреодолимые противоречия по "Восточному вопросу". Вопрос этот заключался в дальнейшей судьбе дряхлеющей Османской империи. В грядущей Крымской войне важнейшую роль предстояло сыграть адмиралу Черноморского флота Павлу Степановичу Нахимову. Славный флотоводец разработал гениальный план, как не допустить вражеский флот в Чёрное море. Но часто ли цари прислушиваются к военным, даже самым гениальным?

Режим обучения доступен только авторизованным пользователям

Чтобы продолжить просмотр зарегистрируйтесь или войдите в аккаунт

Возможности режима обучения:

  • просмотр истории в виде слайдов
  • возможность прослушивания озвучки по каждому слайду
  • возможность добавить свою, детскую озвучку
  • тесты для детей, чтобы закрепить материал
  • специально подобранные коллекции картинок и видео для улучшения восприятия
  • ссылки на дополнительные обучающие курсы

Озвучка доступна в режиме обучения

К середине 19-го века некогда могущественная Османская империя пребывала в упадке. В Европе в полный рост встал "Восточный вопрос" – соперничество великих держав за Балканы и прочие турецкие земли. Балканские славяне, православные греки, армяне, сирийцы и прочие подневольные христианские народы Турции с надеждой смотрели в сторону России.

Турецкие владения в Европе, 1853-й год


Но великие страны Запада – Франция и, прежде всего, Британия яростно противились любому усилению России. В своей ненависти к Российской державе они зашли так далеко, что помогали мусульманскому султану подавлять свободолюбивые устремления христианских народов. Султаны доверчиво пользовались поддержкой англичан, брали у них деньги в долг. Это привело к тому, что Турция постепенно превратилась в сырьевой придаток, куда англичане сбывали свои товары. Турция попала в зависимость от Лондона и вынуждена была исполнять волю англичан.

На фотографии – Лондон 19-го века.


Содержимое доступно в режиме обучения

То, что война за турецкие владения неизбежна, понимали многие. Понимал и Павел Степанович Нахимов – прославленный адмирал, служивший на Черноморском флоте.


Павел Степанович был седьмым ребёнком небогатого вяземского помещика. В 13 лет он поступил гардемарином в Морской кадетский корпус, в 16 закончил его с отличными отметками. Сразу после выпуска, в 1818-м году, Нахимов пошёл служить. В молодости он отличился в славной Наваринской битве. Служил под началом адмирала Михаила Петровича Лазарева, которого почитал своим учителем. В 1852-м году Нахимов стал вице-адмиралом.

"Наваринское сражение", Айвазовский


Содержимое доступно в режиме обучения

Осенью 1853-го года черноморская эскадра высадила десант в Сухуме (ныне Сухуми, Абхазия) для обороны Кавказа, после чего возвращалась домой, в Севастополь.


Содержимое доступно в режиме обучения

Неожиданно, как это часто бывает на южных морях, налетел сильный шторм. Ветер гнал многометровые волны. Вода захлёстывала палубы, смывая за борт всё, что не было закреплено. Матросы не успели убрать паруса. Порыв сильнейшего бокового ветра надул паруса и стал клонить корабль на бок.


Содержимое доступно в режиме обучения

– Готовьтесь рубить мачты! – крикнул мичман матросам.

Матросы схватили топоры в руки.


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов был совершенно спокоен, он не сходил с палубы. Адмирал внимательно смотрел в небо и на волны, чутьём старого морского волка пытаясь разгадать поведение бури.

– Разрешите мачты рубить? – спросил у адмирала капитан второго ранга Пётр Иванович Барановский, опытный моряк.

– Подожди! Ставьте бизань! – хладнокровно скомандовал Нахимов.


Содержимое доступно в режиме обучения

Матросы бросились ставить паруса. Корабль к этому моменту немного повернулся к ветру. Ветер наполнил большой парус и корабль выровнялся. Опасность миновала.


Содержимое доступно в режиме обучения

Матросы с облегчением перекрестились:
– Выручил, Павел Степаныч!

– Думаешь, ему это буря? Это, брат, перед ним море дрожит!

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Севастополь – город морской воинской славы России, главная база Черноморского флота. Судьба едва ли не каждого жителя Севастополя неразрывно связана с морем. Для моряков-черноморцев Севастополь – больше, чем просто город. Это твердыня российского духа, цитадель русской славы. При этом здесь волшебная южная природа, тёплый климат, овеянные легендами древние руины, красивейшие здания из белого камня с лёгким восточным колоритом...

Карло Боссолини. Вид Севастополя (середина 19 века)


Содержимое доступно в режиме обучения

Эскадра подходила к Севастополю. Нахимов и капитан Барановский разглядывали город с капитанского мостика.

– Верно говорят, что Севастополь – наше сердце, – сказал Нахимов. – Вроде и недолго плавали, и дело было, скучать некогда – а вот гляжу, и не нагляжусь! Так всё мило!

– Да ведь и для меня так же, и для каждого черноморца, Павел Степанович! – ответил Барановский.


Содержимое доступно в режиме обучения

Корабли дали залп – салют городу при входе в бухту. Нахимов скомандовал убрать паруса и стать на якорь.

– Свистать всех наверх! – раздалось на каждом корабле эскадры. – Паруса убирать!

Матросы бросились выполнять приказ.


Содержимое доступно в режиме обучения

Корабли встали на якорь в родной бухте.

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов требовал от своих офицеров и матросов высочайшей организованности. Чёткие, слаженные, отработанные до автоматизма действия – залог успешной морской операции, будь то учения, высадка десанта или сражение.

Капитан фрегата "Кагул" спросил у своего боцмана:
– Сколько потратили на уборку парусов, Алексей Иваныч?

– 2 минуты, ваше высокородие!

– Очень хорошо!


Содержимое доступно в режиме обучения

К капитану подошёл вахтенный офицер и доложил:
– Сигнал от командующего. Лейтенанту Бурунову прибыть к адмиралу с отчётом!


Содержимое доступно в режиме обучения

Капитан позвал молодого офицера – лейтенанта Николая Андреевича Бурунова:
– Вас к адмиралу с отчётом! Очевидно, что по высадке десанта, но почему вас одного? У вас на высадке всё было нормально?

– Вроде нормально!

– Это неспроста, что-нибудь у нас да не так!


Содержимое доступно в режиме обучения

И тут капитан заметил, что у лейтенанта непорядки с формой:
– Николай Андреич, что это вы? У вас сюртук помят и воротничок вроде с желтизной!

– Прохоров гладил впотьмах, спалил, дурак! – расстроился Бурунов.

– С таким воротничком нельзя к Павлу Степановичу! Возьмите мой и ступайте с богом.

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Содержимое доступно в режиме обучения

Бурунов, с трудом борясь с волнением, прибыл на флагман к Нахимову. Он представился по форме и подал адмиралу письменный отчёт. Нахимов просмотрел бумагу:
– Вам сколько было дано на высадку десанта?

– Час тридцать минут, ваше превосходительство!

– А вы сколько потратили?

– Сорок минут! Но в отчёте я это не указал.

– А я и без отчёта знаю. Дурное, господин лейтенант, скрывать нельзя, а хорошее – и подавно не следует!


Содержимое доступно в режиме обучения

Оказалось, что Нахимов вовсе не ругать вызвал молодого лейтенанта, а хвалить!
– Вы изобрели особый трап, чтобы скатывать пушки с борта прямо на плот, без возни с канатами! Отличная мысль! Это преизрядно сократит нам время десанта. Напишите это всё в отчёте во всех подробностях. И не казённый рапо́рт мне нужен, но ваше изобретательское мнение по высадке десанта. А вот воротничок у вас широковат, Николай Андреич, свой надо носить. Ну, сударь мой, благодарю вас. За ревность к службе благодарю!

Нахимов пожал руку молодому лейтенанту. Стоит ли говорить, что для Бурунова это был один из самых счастливых моментов в жизни!


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов и капитан Барановский вышли на палубу. Матросы и офицеры выстроились во фрунт.

– Молодцы, марсовые! Спасибо за работу! – похвалил адмирал.

– Рады стараться, ваше превосходительство! – искренне ответили матросы.

Нахимов многое требовал от своих людей, но и отмечал их успехи, хвалил и поощрял. И простые матросы, и офицеры любили адмирала и почитали за честь служить под его началом.

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Содержимое доступно в режиме обучения

Адмирал разрешил капитану Барановскому отпустить всех свободных от вахты на берег:
– А завтра с утра начнём артиллерийское учение по всем правилам, надо навёрстывать. Комендоры (матросы-артиллеристы), поди, скорость в стрельбе потеряли, глазомер притупился за время плавания. Уверен, оконфузятся завтра на стрельбах!

– Осмелюсь доложить, Павел Степанович, что мои не оконфузятся, – возразил капитан. – Таланты подобраны. Да вон хотя бы матрос Кошка.


Содержимое доступно в режиме обучения

– Братец, подойди-ка сюда! Ты наводчик? – спросил Нахимов у Кошки.

– Так точно! – ответил матрос.

– А сколько вон до того домика с флюгерком?

– 20 кабельтовых, иначе говоря – саженей 200.

– Верно! А срежешь с домика флюгерок?

– Срежу, с трёх раз!

– Ох и гаразд же ты хвастать, комендор Кошка!

– Никак нет, не гаразд! Я во имя Отца и Сына два раза пристреляюсь, а на третий раз – во имя Святого Духа обязательно попаду!


Содержимое доступно в режиме обучения

Матросы рассмеялись, но стоило Нахимову обернуться, тут же утихли.

– Чего смеётесь, Рыбаков? Что смешного? – спросил адмирал.

– В том домике с флюгером, ваше превосходительство, зазноба Кошкина проживает, Марья Спиридонова. Как ему не попасть, обязательно попадёт! – ответил, хохоча, матрос Рыбаков.

Теперь уже смеялся весь корабль.

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Содержимое доступно в режиме обучения

Вечером у отставного капитана Константина Ивановича Лаврова собрались старые друзья – действующие и отставные офицеры-черноморцы.

– Что такое Чёрное море? – с жаром говорил Лавров, наливая чай. – Бутылка! Горлышко в Дарданеллах, а пробка у турок. В бутылке сидим. И чего ждём? Если турки хотят войны – нужно первыми бить!

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Проливы Босфор и Дарданеллы, соединяющие Чёрное и Средиземное моря.


Содержимое доступно в режиме обучения

Одни гости начали успокаивать хозяина – мол, не горячись. Другие встали на его сторону. Спор разгорелся нешуточный.


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов до поры молчал, но всем было интересно, что он скажет, ведь он был старшим по званию. Адмирал отхлебнул чаю и сказал:
– Война с Турцией неотвратима, но за спиной турок стоят западные державы. Наша победа для них – русский флот в Средиземном море, чего они боятся и не хотят. При помощи Турции они полагают отбросить нас с Кавказа, отторгнуть Крым, уничтожить Черноморский флот. Чтобы победить, нужно действовать быстро! Прямой удар на Босфор! Константинополь отнимать не станем, но надёжно запрём проливы для вражеских кораблей!


Содержимое доступно в режиме обучения

Офицеры зашумели:
– Верно!
– Пока английский флот на Мальте, а французский в Тулоне, нужно бить!


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов пообещал товарищам донести своё предложение до князя Меншикова. Александр Сергеевич Меншиков в то время занимал пост морского министра. Он как раз прибыл в Севастополь, чтобы подготовиться к грядущей войне. Уже во время войны, пребывая в Бахчисарае, он занимал пост главнокомандующего всеми сухопутными и морскими силами в Крыму.


Содержимое доступно в режиме обучения

Вечером в честь возвращения эскадры давали бал. Молодые офицеры в парадной форме танцевали с севастопольскими барышнями, надевшими свои лучшие платья и самые дорогие украшения. Офицеры старшего поколения играли в карты, вспоминали былое и курили.


Содержимое доступно в режиме обучения

Нахимов искал возможности встретиться с Меншиковым, и такая возможность вскоре представилась. Адъютант князя пригласил адмирала наверх для беседы. Нахимов ранее уже отправил князю донесение со своим планом действий на Чёрном море в случае войны с Турцией.


Содержимое доступно в режиме обучения

– Решилось, – сообщил Меншиков. – Министр иностранных дел Нессельроде написал мне, что царь готовит нападение на Молдавию и Валахию. Флот должен быть готов к войне с Турцией!

– Ваша светлость, – сказал Нахимов. – У англичан флот почти весь пароходный, а у нас – парусный. Они быстрее нашего войдут в проливы, поэтому мы должны захватить Босфор и Дарданеллы первыми. Турция может выставить на защиту проливов лишь 13 кораблей. Если будем действовать согласно моему плану, то легко одолеем турок и запрём врата в Чёрное море на надёжный замок!


Содержимое доступно в режиме обучения

– Ваш план весьма разумен и смел, я восхищён! – сказал Меншиков. – Но в нём нет никакой надобности.

– Как нет? – опешил адмирал.

– Государь совершенно уверен, что Англия и Франция не договорятся и не введут флот в Чёрное море. К тому же, на нашей стороне Австрия и Пруссия. Полагаю, что сейчас самое необходимое – прервать морское сообщение турок между Синопом и Батумом (ныне Батуми, Грузия).

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Содержимое доступно в режиме обучения

– Но ваша светлость! – воскликнул Нахимов. – Если мы не нанесём удар по Босфору в ближайшее время, европейская коалиция соединится и неприятель сам на нас нападёт!

Меншиков пропустил слова адмирала мимо ушей.

– Это война покроет вас славой. Иноземные газеты назовут вас вторым Нельсоном, – с улыбкой сказал князь.

– Иноземной славой никогда не прельщался. Предпочитаю называться просто Нахимовым, учеником Лазарева, – с достоинством ответил адмирал.

Дополнительный контент (Видео) доступен в режиме обучения


Меншиков, следуя ошибочным политическим представлениям царя Николая Павловича, не отдал приказ всем флотом идти на проливы.

Франц Крюгер, "Портрет Николая 1-го"


Вместо этого морской министр послал Павла Степановича с эскадрой прервать морское сообщение между турецкими портами Синопом и Батумом.

Крымская война начиналась для России с неверных решений, а потому не могла закончиться верным итогом.

Тест для закрепления материала

Нахимов ч.1 Накануне Крымской войны

Давайте повторим кое-что из этой истории

Прохождение теста доступно в режиме обуения


Конец